“我们通过组织开展班主任培训、新教师岗前培训等，服务县域教师的职业成长。特别是新教师岗前培训，让我感受到了教育新生代的激情和活力。”8月下旬，邵东市教师进修学校承担了两场教师培训活动，谈及活动情况，市教师进修学校校长、市第二届政协委员彭彧很有感触。

对教育爱得“痴迷”。彭彧是一名教育工作者，秉承对教育事业的无限忠诚、对语言艺术的无比热爱，她辛勤耕耘、默默付出。通过送教下乡、乡村教师工作坊、名师工作室、网络研修等形式积极建设县域“研训一体化”的校本研修体系，为实现城乡教育资源共享、促进义务教育均衡发展作出了积极贡献。彭彧及其团队探索研究的“师德养成教育1434模式”获得省级创新模式一等奖、送教下乡“1+1+N”教师研修共同体获典型案例奖。

为开发普通话课程，2017年5月，彭彧发起成立全国首家县级语言艺术研究会，创新县域语言文字工作发展模式。在她的组织带领下，语艺会已经成为邵东市一张靓丽的文化名片。公益讲堂、送教下乡、普通话推广，到处都有她们四处奔波、乐此不疲的忙碌身影；演讲比赛、经典诵读、中秋音乐诗会，到处都有她们落落大方、款款动人的优雅形象。

对政协爱得深沉。“因为爱，所以爱。爱我所爱，无悔无怨。”这是彭彧、一名政协委员最朴实的心声。自2021年担任邵东市第二届政协委员以来，她认真调研分析、撰写提案，反映社情民意，每年联组讨论都积极发言，为优化全市教育环境和教育改革建言献策。2022年，在省、市两级政协来邵调研中，彭彧就委员工作室的建设提出建议，得到了在场领导的高度认可。在市人大对邵东落实《教师法》情况调研座谈会上，彭彧提出的“在职称评定中，把教师进修学校从中职系列转型为中小学系列，激发教师动力，重树职业理想”得到了省市县三级人大的高度重视。2023年，省人社和教育部门联合下文，成功转变了教师进修学校教师的职称评定系列，极大提高了广大教师的工作积极性。

作者：邵东市政协

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来源：邵东市融媒体中心

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