湖南日报·新湖南客户端8月13日讯（通讯员 曹永梅）在广袤天地间，在三尺讲台上，教育工作者们默默无闻恪守初心，潜心执教，为学生点亮梦想的火炬。新化县上渡街道明德学校教师曹湘青就是其中一员。

从教26年，曹湘青一直奋战在教育一线，担任过班主任、年级主任、语文教研组长，相继获得全省课件制作大赛三等奖、县优秀少先队辅导员，县“三独”比赛优秀指导教师，上渡街道三八红旗手，镇十佳教学能手、镇优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

教学中，她秉持“务实、创新、严谨、扎实”的工作态度，深入研究新课标，钻研教材，精心制定教学计划，认真备课，教学方法新颖有趣。坚持素质教育，践行双减政策，积极减轻学生负担。课堂上，她创新教学方法，开展拼音生字卡片制作，手工制作，手抄报制作，书写竞赛、朗诵比赛，读书分享会，讲故事比赛等形式多样的语文活动，每周评选“写话之星”，合影留念加上小小的奖励，拉近学生与语文的距离，让学生主动与语文牵手，提高学生语文素养。

作为班主任，她坚信没有爱就没有教育，并用“爱心、耐心、责任心"去对待每一个学生，给学生以“妈妈式”的关爱。

正所谓“爱心之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣”。学生罗某患听力障碍，性格倔强，常与同学吵架，上课时大喊大叫，四处走动，乱摔桌凳，严重影响师生正常上课。考虑到该生的特殊情况，曹湘青通过手语与该生交流，并且经常表扬她，用小奖品鼓励她。一来二往，师生之间互动增强，罗同学除了主动亲近曹湘青外，还主动帮班级搬作业本、帮同学量体温。

学生李某智力偏低，不会写字不会收书包，上课不能正常坚持坐5分钟，下课上厕所后不会回教室。为此，曹湘青倾注了爱心、耐心，特意安排一个学生帮助他，使他慢慢养成良好的行为习惯。

在曹湘青亲人般地悉心呵护下，上述两个问题孩子渐渐融入班级生活。在默默无闻付出中，她也获得学生家长们“曹老师管理班级有方法、对待学生真正有爱心”的好评。

过去26年，曹湘青将爱倾洒在每一个孩子的心灵之上，照亮着他们的成长之路。展望未来， 曹湘青期望她的努力与付出能继续照亮孩子们求知逐梦的道路。

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