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近年来，常德市武陵区委编办深入贯彻落实党中央及省委、市委、区委关于深化教育改革的决策部署，以建设教育强区、办好人民满意教育为目标，通过“五项举措”为教育系统固基强能，为全区教育事业高质量发展提供坚强机构编制和人才队伍保障。
加强党建引领，进一步提升领导能力。组建区委教育工作领导小组，在区教育局设秘书组，作为领导小组办事机构。区教育局设立党建指导股，负责指导全区公办、民办中小学校及校外培训机构抓好党的建设，设立校外教育培训监管股，明确其检查督导校外培训机构加强党的建设作为首条职责。全面落实党组织领导下的校长负责制，规范中小学校党组织领导职数设置，合理配置学校党组织书记或副书记职数，夯实以党建引领提升教育质量的工作基础。
优化机构设置，进一步提高运转效能。结合工作实际和时代发展，先后2次调整优化区教育局内设机构设置，新整合组建区学校后勤服务中心、区教育考试服务中心、区现代教育信息技术中心等事业单位，促使教育系统机构设置更加精简高效、与时俱进。根据全区学生生源变化和中小学校整体发展规划，定期调整中小学校布局，先后撤销学校4所，新组建1所，调整更名1所，初中改小学1所，在乡村地区因地制宜运用“中心校+教学点”办学模式，进一步整合教育资源，提高办学质量。
创新编制管理，进一步加强科学统筹。严格实施公办中小学教师编制动态调整制度，每年由区教育局在核定的教师编制总量内，根据学校布局调整、学生规模变化等情况，按照师生比、班师比相结合的方式，提出公办中小学教师编制数核定建议，经区委编办审核批准后发文实施分配。建立教师编制预估测算制度，每年根据学生生源预计变化情况，至少提前半年对教师编制需求进行详细测算，针对近几年中心城区生源大量增长导致编制需求快速增长的情况积极协调上级及时调增总量，并统筹制定调剂区直其他领域编制周转使用计划，未雨绸缪把编制资源用在民生领域“刀刃”上。
合理调配师资，进一步优化资源利用。针对不同学校不同需求，通过人才引进、公开招聘、安置公费师范生、教师交流等多种方式及时补充所需教师，优先满足农村或薄弱学校紧缺师资，加大音体美、信息技术、科学教师的补充力度，推动教师从超编学校向缺编学校流动、从岗位结构比例高的学校向比例低的学校流动、从学科富余学校向学科紧缺学校流动。建立教师城乡交流、定期分流机制，每年选拔一批城区优秀教师到乡村学校支教，选拔一批乡村教师到城区学校顶岗，选拔一批音体美教师到乡村学校走教，促使城乡各学校各学科均衡发展。
强化清理整治，进一步严肃纪律规矩。按照上级文件精神，定期开展中小学教职工“在编不在岗”“吃空饷”“违规占用编制”等问题专项清理整治，组织各学校对照机构编制实名制管理系统中在编人员名单和财政工资发放人员名册逐一认真核查，如实填写报表，确保清理工作全面彻底、扎实有效。经过清理整治，武陵区目前没有在编不在岗、吃空饷、公办教师到民办学校任教等违规问题，同时严禁区直单位借调中小学教师，有力保证了教师的在编在岗率。
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来源：武陵区融媒体中心
