“敢在老师那‘嚼舌根’，想当老师身边的‘红人’是吧，我们今天就让你的脸先‘红’起来。”三个女生一拥而上把丁同学按住准备动手扇脸，另外两个学生赶过来及时制止，“嘿！你们想干什么？住手！”5月14日，樟木乡里仁完小录制防校园霸凌情景剧现场，激起了师生的共鸣。

“老师刚发出来的抖音，我就刷到了，学校这种教育方法非常好！我已经广泛分享了。”里仁完小一位家长在家校群里截图感言。

近日，樟木乡各中小学的安全教育系列微短剧火出了圈！师生们创新安全教育的形式和载体，依托自编段子、影视二创，取材于身边事情、新闻热点案例，把防霸凌、防溺水、防性侵、反电诈、禁毒、交通安全和心理健康等安全常识和应急处险能力融于剧情，让教育既有趣又实用。

樟木乡中心小学赵妤茜同学表演“溺水者”，放学路上私自下塘游泳而溺水，她临危不乱，保持身体展开，头向后仰，口鼻露出水面，吸气深呼气浅，并一边喊“救命”。扮演“施救者”的漆文若同学闻讯赶来，找来竹竿把溺水者救到岸上，在清除口鼻里面的异物时，发现溺水者心跳停止了，便熟练地运用心肺复苏术。“哇——”的一声，溺水者醒过来了，场外绷紧心弦的师生响起了热烈的掌声和欢呼声。

“你再‘壁咚’一个试试？！”剧情里，男生把女生骗到校园偏僻处，再次把女生逼到墙边，双手叉墙。女生举起双手合扣，“啪！”的一声，把男生的双手往下猛压，然后挥起右肘，又是“啪！”的一声，击中男生头部，趁男生捂头之际，女生快速逃离并报告老师，逗得同学们哈哈大笑，连声叫好。这是樟木中学279班在表演防性侵短剧《想“壁咚”的家伙“嘎”了》，让同学们在沉浸式的剧情中辨识什么是性侵行为，如何科学自救自护。

“通过‘花式’情景剧、短视频形式拓展安全教育资源，不仅能进一步唤醒师生的安全意识，提升事故应对水平，而且为学生的创新实践和健康成长注入了新的动力。”樟木中学编剧组谢志宝老师说。

樟木乡学区负责人表示，目前全乡已展演或发布五部安全教育微短剧并引起热议，收效良好。接下来，全乡将统筹安排，邀请专业志愿者进行创作把关，确保科普和导向正确，不断提升学校法治教育、安全教育和心理健康教育的质量和水平，为学生的全面发展提供坚实的保障，稳步推进乡村教育高质量发展。

作者:张兴宇 通讯员：刘恒

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来源:你好衡阳县客户端