为发挥优秀教育资源的引领辐射作用，提高教师整本书阅读的指导能力，构建学生整本书阅读的深度学习策略， 4月29日，高兴小学联合飞雁学校、五星小学、刘晓燕名师工作室共同开展唤醒阅读力整本书阅读教学研讨活动。

活动伊始，“红读计划·唤醒阅读力”优秀阅读导师、优秀阅读推广人管慧为大家展示了以《宝葫芦的秘密》为教学案例的整本书阅读教学示范课。在示范课中，管慧老师主要设计了“主线解析”“重点点拨”“品行导思”三个阅读活动。通过“主线解析”部分引导学生梳理全书情节，说说王葆实现的各种心愿；在“重点点拨”部分，引导学生发现王葆的心情起伏，并着重进行原因分析；最后在“品行导思”部分引导学生结合课堂伊始提及的愿望，进行全面分析，并对主人公王葆进行人物评价。通过多个环节、多个情境，激发学生对整本书阅读的期待与热情，鼓励学生的个性化解读和思考。

在随后“聚焦阅读力 、聚积学习力”的教学讲座中，管慧老师结合前面的教学范例，诠释了在整本书阅读教学中实践“九步一书”提高学生“四维五力”的阅读方法。管慧老师明确了这一阅读方法对提高孩子的思维能力、综合素养，促进知识内化、社交互动的重要性。管老师强调阅读旨在帮助孩子达到个人目的、发展个人知识及潜能，并能参与社会。管慧老师的讲座打开了老师们对整本书阅读教学的思路，带领老师们重新定义了阅读与文本及综合素养提升的关系。

此次研讨活动实现了优质教育资源的共享，有利于助推义务教育优质均衡发展，同时也帮助语文教师们理清了整本书阅读教学的思路。在未来的日子里，高兴小学将继续与联片学校携手，共同成长，让这缕怡人的书香飘荡在学校的每个角落，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机。

作者:唐静

责编:黄一帆

来源:雁峰区融媒体中心