新湖南客户端 通讯员 彭东风 彭世明 彭丁

26年间，他始终铭记教育初心，恪尽职守，风雨兼程，以德立身，以爱树人，一路引领，一路传灯，坚守教育杏坛，用靓丽的青春年华做笔，书写出教育工作者的质朴人生篇章，赢得广大师生的尊敬和爱戴。他就是双峰县第八中学地理教师彭友良。

用爱树人，春风化雨

26年间，彭友良在平凡的岗位上坚守教育初心，用一颗最平常的心爱着她的学生，帮助他们筑梦、逐梦、圆梦。他以自己的勤劳和智慧助力自己耕耘的沃土上那些花儿茁壮成长，竞相绽放。

在班级管理上，她始终用爱点亮学生的心灯。针对留守儿童的特点，她坚持多管齐下，因材施教。2010年，彭友良在千金中学工作，担任初二69班班主任，班里有一个叫黄巧荣的学生，开学一段时间坐在教室里沉默寡言。于是彭友良把她叫到办公室，了解到她家庭经济特别困难，父亲体弱多病，母亲生活不能自理，平时她省吃俭用，中饭都是自己从家带来学校，因担心父母亲赚钱辛苦，于是有了辍学外出打工的念头，说要回家帮爸爸妈妈分担些压力。了解到这一情况后，彭友良先做她的思想工作，再帮她解决伙食费，同时和班上任课教师沟通好，多关注一下这个孩子的动态，大家一起发力，而且多次上门家访，经过一段时间的调整，她渐渐从辍学的泥潭中走了出来，更阳光灿烂了，学习成绩也越来越好，2010年参加全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文大赛，她的作文《妈妈，我有话对您说》获得全国特等奖，彭友良也很荣幸获得指导老师奖，2011年中考分出来后，她被湖南一师公费录取。现在的黄巧荣同学也成为一名光荣的人民教师，毕业后分配到母校千金中学工作6年后，因工作出色，现已调长沙了。

用心教研，高效课堂

为了不断提升教学能力，确保教学效果，他以学生为主体，教师为主导，采用“自主、合作、探究”的学习模式，坚持“四个做”：认真“钻”教材，做到既有高度又接地气。认真“学”：在积极参加上级举办的各类培训的同时，虚心向年轻教师学习现代化教学技术，实现教学经验与现代教学手段的有机融合。认真“讲”：根据学生实际，把知识点讲清讲透，做到重点突出、难点突破。认真“改”：注重学生的个性与共性，做到布置作业有梯度，作业批改用面批，发现问题及时补，使整体质量全面提升。学生们普遍反映：彭老师上课生动有趣，听彭老师的课是一种艺术的享受，我们最爱听，我们最听得懂。他潜心教研教改，脚踏实地，勤学苦练，一步一个脚印地提升自己的专业水平，成为学校与家长放心、学生爱戴的骨干教师。

2023年9月，彭友良任教的文科251班，有一个叫戴聪的学生，性格开朗贪玩，高一高二成绩中等，地理科目相对较弱，但该生上课态度特好，睁着大眼睛认真听讲做笔记，所以高三时，彭友良私底下找她谈过多次心，分析得失，鼓励她发狠一下，当然也课外认真辅导过，平时月考后一对一的面批，并加以分析和点评，如此反复过几次后，该生在高三的第一期就稳步到班级前10名了，学习劲头也更大，第二学期基本稳定在班级的前5名，最后高考以527分超特控线，被长沙学院录取。2023年9月，彭友良在娄底市网络名师工作室示范课《水循环》获市一等奖，2023年评为双峰县第八中学地理骨干教师，2023年双峰县中小学集体备课大赛二等奖，2023年娄底市中高考原创模拟命题竞赛中获市级一等奖，2022年参与课题《“互联网+”条件下地理核心素养培养策略研究》活动，2024年荣获湖南省“优秀”等级，2024年评为双峰县第三届高中地理骨干教师。

用力托举,薪火相传

对待学生，彭友良倾注了拳拳爱心，对待青年教师，他也倾注了无限热情。彭友良充分认识到，教师队伍建设是学校发展和学生发展的重要支撑。他积极搭建平台，培养和辅导青年教师，在生活上、工作上，用心培育新人。他积极承担培训青年教师的工作，在学校“青蓝工程”和教师“一对一”帮扶中与年轻教师结成对子，在教学上给予支持帮助，传授自己的成功经验，使他们的课堂教学效果有了明显提高，使年轻教师在短时间内快速成长为学校的骨干力量。近年来，作为学校的文综组长和地理骨干教师，他指导青年教师李妤婕在全市高中学科教学优质课展示中，她主讲的《海洋与人类》一课荣获一等奖。他指导青年教师刘姝娴积极参加双峰县的“基础教育精品课”活动，她的《自然环境的整体性》在2023年度“基础教育精品课”遴选活动中分别荣获县、市一等奖和省二等奖的好成绩。

“桃李不言，下自成蹊”，他的耐心，赢得了学生的尊敬；他的敬业，赢得了家长的信任；他的无私奉献，赢得了同行的敬佩。他先后10多次被评为优秀指导老师、优秀学员、优秀教师，2024年评为双峰县第三届高中地理骨干教师等。他把人生最美的青春时光，都付与山乡教育事业，成长为学校的地理骨干教师、地理把关老师。他用行动立起标杆，用肩膀扛起责任，彰显了一名教师的师者担当。

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