在汝城县教育事业发展进程中，汝城县暖水镇中心小学党支部书记、校长何黎斌立足管理层视角，以创新管理思路和扎实工作作风，在思政教育、学校管理、教学提质等方面持续发力，推动学校教育事业高质量发展。

思政铸魂：构建特色德育体系

何黎斌深刻认识到思政教育在立德树人中的关键作用。担任校长后，他统筹规划，将思政教育作为学校重点工作推进。通过深入研究学校实际与学生特点，构建起独具特色的立德树人教育理念与实践体系。他亲自策划并组织各类主题教育活动，结合重大节日、纪念日，开展爱国主义、传统文化等主题教育，厚植学生家国情怀。

在思政课程建设上，2024年12月，他主讲的思政课《每日坚持，进步点点》，以贴近学生生活的案例、互动式教学方法，激发学生学习兴趣，提升思想素质，同时带动教师积极参与思政课程创新，形成良好的思政教育氛围，筑牢学校德育主阵地。学校开展的思政巡讲活动，充分发挥了思政名优师教师的专业引领作用，引导学生养成良好的思想品德，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

精细管理：完善学校治理架构

何黎斌秉持 “管理就是服务” 的理念，以 “思想端正、对人公正、工作勤政、作风廉政” 为准则，全面优化学校管理。他坚持 “以人为本”，主导修订和完善学校规章制度，从教师考核、学生管理到后勤保障，形成一套科学规范、贴合实际的管理制度，提升学校现代化治理能力。

日常工作中，他以身作则，无论是早操巡查、课堂督导，还是校园安全检查，都亲力亲为。通过明确领导班子分工，强化团队协作，充分调动全校教职员工的积极性，形成强大的工作合力，推动学校各项工作有序开展。在他的管理下，学校荣获 2023 年度安全工作先进单位、爱心传承活动先进单位等多项荣誉。

教学提质：创新教学管理模式

何黎斌始终将教学质量视为学校发展的生命线，立足管理层统筹教学工作。他鼓励教师参与教育局组织的 “教师发展，专业成长” 结对帮扶活动和 “城乡教研一体化” 活动，定期组织校内教研交流，为教师搭建学习提升平台，促进教师业务水平提高。

在教学常规管理上，建立严格的管理制度，规范备课、上课等教学环节。要求教师提前一周备课，并定期检查，对优秀教案进行展示奖励，对不合格教案督促整改；严格规范上课时间，要求教师打造高效课堂，提升教学效率。每学期一开学，他都会启动青蓝工程，不仅能促进教师的专业成长，还能引领教学质量稳步提升，在平常的教学时间里，他也会随时去推门听课，以此来督促教师搞好课堂管理。在每次大型考试后，他也会组织全体教师召开成绩分析会，表扬先进，鞭策落后，并找出不足之处，明确前进的方向。通过一系列举措，学校教学质量显著提升，荣获汝城县 2023 - 2024 学年度义务教育阶段乡镇学校教育教学质量进步奖。

师德为魂：加强教师队伍建设

何黎斌高度重视教师队伍建设，以提升教师师德修养和专业能力为目标，制定系统的培养计划。他大力推进 “分层成长，提质强校” 工程，针对不同发展阶段的教师，制定个性化培养方案，助力年轻教师站稳讲台，推动优秀教师成长为骨干教师，鼓励骨干教师迈向卓越。注重发挥学科带头人、教研组长的示范引领作用，通过传帮带、汇报课、公开课等形式，为教师搭建成长平台。同时，关心教师工作与生活，从思想上引导、工作上支持、生活上帮助，增强教师归属感和幸福感，打造出一支师德高尚、业务精湛、团结务实的教师队伍。

五育并举：培育新时代好少年

何黎斌始终以培养 “体健、心健、品健、学健” 的全面发展学生为目标。他开设不同的红色德育课程，结合党史、校史来开展主题班会，并推行 “榜样教育”，树立校园模范；同时，每天保证 1 小时的 “阳光体育” 活动，他推行课间操创新，开展体能操训练，每个班级每天都可以领取不同的体育器材来进行游戏活动，并且校园的地面上都绘制了各种丰富多彩的游戏彩绘，让学生们随时随地都能玩游戏，增强体质锻炼。

除此之外，他还开设了精品社团，涵盖器乐、舞蹈、球类、绘画、书法、阅读等不同种类的社团。让学生在美的熏染和体验中，提升艺术素养。在他的优秀管理和指导下，学校在县艺术节和运动会上都取得了不错的成绩，荣获县优秀组织奖、艺术坊获县二等奖、大课间阳光体育活动视频也获得了县级二等奖。

何黎斌在教育管理岗位上深耕二十六载，凭借出色的管理能力和显著的工作成效，个人也收获诸多荣誉，包括湖南省 “实事助学基金杰出教师奖”、汝城县 “师德师风先进个人” 等。面对成绩，他表示将继续以创新管理推动学校发展，努力办好人民满意的教育。 通讯员 何黎斌 黄梦娟

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