科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘鹏程）2月14日，株洲市芦淞区栗树山小学以一场别开生面的“寒假音乐、体育实践作业成果展评日”活动拉开新学期序幕。全校学生化身为“艺术小达人”和“运动小健将”，在沉浸式体验中展示寒假实践成果，以五育融合的实践行动诠释新课改理念下的育人新样态。

活动现场，孩子们的热情被彻底点燃。在演唱环节，每一个同学都尽情展示，每一个音符都在欢快跳动，每一次唱腔都充满感情，让现场观众沉浸其中。而在花样跳绳环节，同学们更是充满了活力与美感，轻盈地跃动，绳子在空中划出优美的弧线，如同舞动的彩带，令人陶醉。

为确保活动的科学性和专业性，学校邀请教师和家长代表组成“观察团”，手持《音乐、体育评价量表》，从艺术表现、运动技能等多个维度，对孩子们寒假作业完成情况进行记录和评价。这种多元化的评价方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的自信心和成就感。

这场特殊的“开学第一课”，是学校践行义务教育课程改革精神的创新举措。教学副校长梁辉介绍道：“我们将学校的‘栗质’课程与‘栗行’课程相结合，打破学科边界，使寒假作业设计与成果呈现出融合探究性、实践性和趣味性的主题任务。这种创新的作业形式，不仅提升了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合素养。”

栗树山小学党支部书记、校长周英斌表示：“新课标强调‘做中学’‘用中学’，我们通过寒假项目式作业和开学实践展评，让学生真正成为学习的主人。开学典礼不是终点，而是教育新生态的起点。我们将进一步升级实践类作业评价机制，搭建更多展示平台，同时开发家校协同育人资源库，为‘双减’背景下的素质教育探索新路径。”

此次活动不仅为学生提供了一个展示自我风采的平台，更体现了学校在“双减”政策背景下对素质教育的积极探索。通过创新作业形式和评价机制，栗树山小学为学生营造了一个充满活力、富有创造力的学习环境，为新学期的教育教学工作奠定了坚实基础。

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