7月，湖南第一师范学院“红色初心·美育乡村”志愿服务队在湘潭县列家桥中心小学，为三、四年级学生开展手势舞《小美满》特色美育课程，并于7月26日组织专项舞台彩排与成果展示活动，让孩子们在艺术实践中突破自我、绽放光彩。

 三、四年级的学生拥有极强的学习能力与表现欲，但受日常展示机会较少的影响，多数孩子面对集体表演、公开舞台时较为拘谨，缺乏自信。结合学段学生活泼纯真的特点，志愿者选取旋律轻快、氛围温暖、积极向上的歌曲《小美满》作为教学内容，以手势舞的趣味形式开展课堂教学。相较于复杂的舞蹈动作，手势舞简单易学、表现力强，十分适合低年级学生集体学习与舞台展示。

 课堂伊始，志愿者带领学生熟悉歌曲旋律、理解歌词意境，引导孩子们感受生活温暖、热爱生活、勇敢表达的美好主题。在教学过程中，志愿者以整体示范、分段练习、合乐展示的方式推进课程，注重整体节奏感与团队默契培养，不刻意追求动作难度，重点引导孩子们放开姿态、大胆表现。

（图为课堂上学生跟随志愿者认真练习手势舞。 潘橦茜 摄）

 课程初期，大部分孩子较为羞涩拘谨，肢体放不开，唱歌声音微弱，不少同学只是默默跟随动作，不敢开口哼唱。面对孩子们紧张腼腆的状态，志愿者持续给予鼓励与正向引导，耐心陪伴每一位学生练习，不断肯定孩子们的进步，帮助大家慢慢克服舞台紧张心理。在轻松愉悦的课堂氛围与持续的鼓励引导下，孩子们逐渐放下拘谨，慢慢敢于张嘴歌唱、抬手舞动，整体状态逐步舒展、愈发从容。

（图为志愿者在教室内指导学生练习舞蹈动作。 谢梓晗 摄）

 基础教学结束后，为让学生完整体验舞台表演流程、提升舞台表现力，志愿者专门组织全体学生开展多次舞台彩排。彩排过程中，志愿者规范学生站位、整体节奏和表演状态，及时调整整体整齐度，提醒孩子们保持笑容、投入情感。同学们认真专注、积极配合，一遍一遍打磨细节，在反复练习中不断熟练动作、熟悉舞台，团队协作能力与表演状态稳步提升。

 经过系统学习与充分彩排，孩子们迎来最终的舞台成果展示。正式表演现场氛围热烈动人，随着音乐缓缓响起，三、四年级的同学们整齐列队、精神饱满，抬手、挥手、起落整齐划一，灵动温柔的手势舞动作干净流畅。与初课时的怯弱截然不同，此刻的孩子们勇敢大方、神采昂扬，清脆响亮的童声响彻整个舞台，歌声清澈治愈、充满朝气，将童年的纯粹与美好尽情展现。一张张灿烂的笑脸、一声声清亮的歌唱、一个个灵动的动作，构成了夏日校园最动人的画面。

（图为学生认真参与节目彩排。 潘橦茜 摄）

 本次手势舞美育课程，不仅让孩子们学会了完整的舞台节目，更让他们在一次次练习与展示中战胜胆怯、突破自我，收获自信与勇气。美育不在于精湛的技艺，而在于让孩子敢于展示、乐于表达、热爱生活。

（图为节目负责人与参与表演的学生合影留念。 袁伟杰 摄）

 此次三下乡美育实践，以歌舞润童心，以陪伴促成长。未来，“红色初心·美育乡村”志愿服务队将持续开展多样化、趣味性强的美育特色课程，持续补齐乡村美育短板，用青春力量守护乡村孩童的多彩童年，助力乡村少年儿童全面发展、向阳成长。

（图为参加展演的全体小学生和节目负责人合影留念。 肖佳琦 摄）

作者：潘橦茜

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来源：湖南日报·新湖南客户端