我是湖南师范大学“湘流载卷·文海生澜”实践团队成员，我们的实践地点在怀化长郡郡永实验学校。转眼间，为期十四天的三下乡支教旅程即将画上句点。回望这段充实的时光，排满日程的课程表记录下朝夕点滴，一堂堂创意文学课、丰富多样的特色活动，拼凑成这段旅程最珍贵的回忆。

本次支教围绕《西游记》《小王子》《牧羊少年奇幻之旅》三本经典名著搭建完整课程体系。十四天里，我们循序渐进开展沉浸式阅世会、声临其境配音课堂、创意人物报、穿书小剧场等多样课程。我参与名著续写前言指导、文创拍卖课堂筹备，和孩子们一同品读文学文本，构思西游、小王子等系列文创作品。从金箍棒奶茶杯、莲花悟空玻璃杯，到星空小王子生态摆件、星野耳机，孩子们尽情释放创意，把书本角色转化为具象文创，让我看见经典文学蓬勃的生命力。

（ «小王子» 再续前言的优秀作业）

除日常授课外，团队策划西游主题运动会、少年派音乐漂流主题音乐会。在音乐漂流活动中，我作为第十三组表演者登台演唱《愿你越过人间山水长》，用歌声诠释《牧羊少年奇幻之旅》追寻理想的内核。舞台之外，小组排练、趣味互动有序开展。晚自习时段，我们进行学生采访，倾听孩子们的课堂感受，灵活优化教学方式。每日课程结束后，团队成员集中复盘课堂，交流授课感悟，细致打磨次日教学方案。

（西游主题运动会前的准备。）

起初我担忧文学课堂枯燥，很难调动学生兴趣。十四天的实践让我寻得答案：文学从来不局限于书本文字。配音演绎、情景剧场、文创设计、歌唱表达，都是走进经典的路径。当同学们动手设计文创、登台演绎故事，主动和我探讨孙悟空的成长、小王子的玫瑰、牧羊少年的追梦旅途，我深刻体会到创意教学独特的价值。

明日，闭营典礼将如期而至，十四天的相伴即将落幕。这场“三下乡”实践，是一场教学相长的双向奔赴：我带领孩子们畅游名著世界；孩子们灵动纯粹的想法，也不断引导我重新思考文学与教育的意义，这段经历真是难得的成长历练。

（音乐会后与同学们的合照。）

山水有来路，早晚复相逢。愿少年们怀揣文字赋予的力量，永葆好奇与热爱，勇敢奔赴属于自己的人间山海。

（通讯员：刚艺丹）

作者：刚艺丹

责编：朱晓华

一审：姚懿轩

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端