为拉近与乡村孩童的距离，倾听孩子们藏在心底的心声，丰富支教课堂的趣味实践，7月22日，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团志愿者常欣怡，在安化县大福镇建炉村支教点组织一二年级学生开展心愿便利贴书写活动。一张张色彩缤纷的小纸条承载孩童质朴期盼，一面铺满便签的心愿墙，成为支教活动室里最温暖动人的风景线。

乡间支教活动室的墙面提前铺好大幅白纸，底部用橙色彩笔醒目写下“我们的愿望！”，用作心愿展示展板。活动筹备阶段，志愿者常欣怡提前备好各色便利贴、彩笔等，细致布置活动场地。活动正式开始后，志愿者常欣怡穿梭在课桌之间，一边分发彩纸，一边以聊天的方式循序渐进引导，鼓励孩子们大胆说出藏在心里的愿望。无论是对家人的祝福、长大之后的理想，还是对生活的小小期待，都可以尽情写在便利贴上。

（图 1：“润数有声”志愿者常欣怡给孩子们分发心愿便利贴)​

低年级学生识字量有限，不少字词只会用拼音标注，常欣怡就在黑板上写下他们不会写的字；对于表达能力偏弱的小朋友，她告诉孩子们可以搭配简笔画、拼音记录心愿，确保每一名孩子都能完整完成属于自己的心愿创作，不会有人掉队。

分发好彩纸与画笔后，孩子们纷纷低头认真书写涂鸦。不一会儿，承载着各式心愿的便利贴铺满桌面。有的孩子心思细腻懂事，在纸上写下对在外务工父母的祝福，期盼家人平安顺遂；不少孩子树立起朴素的理想，立志长大成为老师、警察、医生，想用自己的力量守护身边的人；更多纸条写满了孩子们对支教志愿者的不舍，字里行间满是希望志愿者能长久陪伴他们上课、游戏的简单期许。

待所有孩子完成心愿创作后，大家有序排队前往展板粘贴便利贴，每名孩子都格外珍视这次机会，认真规整自己的纸条，用心将心愿留在墙面之上。孩子们彼此配合、互相帮忙调整便签位置，齐心协力共同搭建属于全班的心愿墙。

（图 2:孩子将写下心愿的便利贴抚平粘贴)​

心愿粘贴完毕后，现场气氛愈发热烈。孩子们兴致勃勃地围聚在心愿墙前，互相欣赏彼此的心愿内容，积极交流各自的梦想与期许。在轻松愉快的氛围里，孩子们大胆分享心声、互相鼓励加油，纯真的欢声笑语充盈整个教室，充分展现出孩子们积极开朗、热爱生活的精神面貌。

（图 3:孩子们站在心愿墙前展露笑颜，分享书写心愿的喜悦)​

展板上贴满形态各异的便利贴，纸上是歪扭稚嫩的汉字、拼凑的拼音，还有孩子们随手绘制的小花、公主、老师等简笔画，每一张纸条都独一无二。没有精致华丽的文字，每一笔涂鸦、每一句短句，都是乡村孩童最直白纯粹的内心独白，短短字句里藏着对家人、梦想与支教老师最真切的情感。

（图 4:白纸上贴满孩子们手写的心愿便利贴)​

看着满墙五彩斑斓的心愿纸条，志愿者常欣怡深有感触。她表示，乡村孩童大多缺少倾诉心声的渠道，许多想法与心愿只能埋藏心底。本次心愿便利贴活动不只是一场简单的趣味拓展课堂，更是为孩子们搭建起表达自我、释放内心的平台，既能锻炼低年级学生书写、语言表达与想象创作能力，也能让支教团队近距离读懂孩子的真实需求，为后续开展个性化暖心陪伴活动打下基础。

参与活动的孩子们都十分喜爱这场特别的课堂实践，不少学生坦言，将心愿书写下来、贴在墙上，让遥不可及的梦想变得清晰可见，也更加坚定了认真学习、努力成长的决心。

心愿墙主题活动，是“润数有声”教育关爱服务团支教日常的真实缩影。本次三下乡实践中，团队不局限于课本知识讲授，格外注重关注孩子的情绪与心灵成长。相比单调的理论授课，这类轻松温情的互动活动，能够有效消解孩子们的羞怯和拘谨，引导他们敢于表达自我、树立成长理想。

以青春微光，点亮乡间少年逐梦之路。湖南一师青年志愿者扎根乡村基层，以真诚陪伴、踏实行动传递温暖善意，为乡村教育注入鲜活青春力量。未来，“润数有声”教育关爱服务团将持续坚守师范生支教初心，用心教书、以爱育人，守护乡间每一份纯粹童真，陪伴乡村孩童怀揣期许、向阳奔赴美好未来。

（通讯员 吴越仁 马红芳 刘思逸）

作者：吴越仁 马红芳 刘思逸

责编：贺雨婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端