科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 罗玢)“双减”政策对教育提出了新要求，是义务教育阶段学校的中心工作。为抓好这项工作，娄底四中夯实“五项管理”，向课堂要质量，切实减轻学生课业负担，腾出更多时间、空间让学生发展兴趣特长，全面落实立德树人的根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。

一、夯实“五项管理”，营造健康成长环境

娄底四中严格按照国家、省、市的要求，切实做好学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康“五项管理”工作，以“小切口”推动“大改革”，解决广大家长急难愁盼问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。一是手机管理有部署有落实。学校及时下发了《致家长的一封信》，通过多途径向学生、家长和社会通告国家的规定以及滥用手机、电子产品的危害。二是睡眠管理有沟通有调整。为了更好地让学生有充足的睡眠时间，学校要求班主任与家长共协作，指导家长做好学生在晚上睡觉的工作。在炎热夏季学校调整下午作息时间，充分保证学生午睡时间。三是作业管理做到了六个禁止：禁止布置手机作业，禁止私自集中购买教辅资料，禁止布置惩罚性作业或家长作业，禁止超负荷布置作业，禁止学生自改或家长批改作业，禁止用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。四是读物管理有排查有指导。学校对所有班级进行课外读物摸排检查，陈旧、不健康、不合时宜、盗版、非法等读物一律不得入校园。五是体质健康管理有时间有活动。学校贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念，每天安排大课间做“天天向上”体操，每年组织运动会、篮球比赛、足球比赛，在活动中增强学生体质，保障学生健康阳光成长。

二、落实“双减”政策，优化教学策略

在“双减”政策落地后，学校强化作业管理，多举措为学生减负。一是从引导上发力。学校高度重视，成立“双减”工作领导小组，安排专人负责：利用教职工大会，多次向全体教师宣讲“双减”政策，要求全体教师做到“课堂高效、作业实效”;利用家长会、学校宣传栏、家长微信群等加大对“双减”政策的解读，让教师、家长、社会同频共振，统一思想认识。二是从学习上发力。组织教师学习 “双减”政策及“五项管理”的相关规定，引导全体教师服从国家大局，落实立德树人根本任务，以政策的学习服务学期教育教学工作。三是从教研上发力。学校各教研组就“优化提效”进行专题研讨，执行各学科常规作业加特色作业布置的 “1+1”统筹机制。学校党委书记、人大代表周宇文提出的议案《“双减”条件下如何推进学校教育教学改革》成为区人大常委唯一督办的重点提案。四是从教学上发力。作业数量减少了，但是不能降低了质量，这是对课堂教学的高要求。如，学校语文教研组实施的单元整体教学，注重课时预习和单元预习的结合，以学定教、重点指导;政治教研组实施的红色思政学习新课堂，把先辈红色故事与思政学习融合一体，既提高了学生学习的积极性、主动性，又培养了学生的品格、情操。

三、抓实课后服务，提供全面发展平台

学校推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，为满足学生多样化需求，由学校整合校内外资源，开设了足球、篮球、合唱、舞蹈、乐器、绘画、书法等特色社团以及兴趣班。定期举办艺术节、文艺晚会、经典诵读等课外艺术活动，全面关注学生兴趣与能力发展。2021年，学校师生在笔墨中国汉字书写大赛及庆祝中国共产党成立100周年五体书法大赛中，获得1个省一等奖，1个市一等奖，5个市二等奖，6个市三等奖的优异成绩。每学期学校组织开展一系列校园主题教育活动，包括：“九九重阳节敬老爱老活动”“爱校护绿志愿服务活动”“学党史祭英烈活动”“青春期安全保护专题活动”“学雷锋爱心义卖”等活动。培养学生爱国主义精神、民族精神以及安全、法制、爱心等意识。

四、强化教师队伍建设，提升专业素养能力

加强教师队伍建设、提升教师素养能力是落实“双减”政策的重要路径。一是引导教师提升内驱力。在每学期开学初，学校通过师德师风培训和专业素养培训，让教师学习优秀教师的先进事迹、优秀班主任的管理经验。二是强基提质促教师成长。学校组织教师参与“学海杯”教学比武，青年教师业务能力考试，在2021年区青年教师业务能力考试中，语文、英语教研组位列全区平均分第一，在持之以恒的活动中内化教师基本功、提升教师专业素养。学校的“青蓝工程”为每名青年教师安排老教师进行师徒结对，老教师上示范课，青年教师上展示课，推进教师专业发展。

责编：陈洁

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