科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 谢淑英 邓云帆 蒋媛竹)为了促进新教师快速站稳讲台、站好讲台，确保课堂提质增效，衡南一中云集校区为期近一个半月，着力打造 “三堂课”，做好“传帮带”。

为发挥骨干教师示范引领作用，该校开展“骨干教师示范课”活动。屈巍、袁文文等老师充分展现了骨干教师对课堂的超高驾驭能力。理科老师通过自己的课堂，于细微处让学生拥有了思辨能力、科学精神;文科老师通过自身极高的修养和多种课堂形式，让学生在潜移默化中，拥有了刻进骨子里的中国人的志气、骨气、底气。

为发挥“名师工作室”的辐射作用，该校开展了“名师观摩课”活动。“阳萌初中道德与法制工作室”主持人阳萌老师主讲了一堂政治课，观者如堵。课后，老师们进行了切磋交流，探讨最优的教法和最高效的学习方式。

为检验“青蓝工程”的效果，促进新教师快速成长，该校又开展了“新教师汇报课”活动，充分发挥优秀教师“传帮带”的作用。据悉，该校今年共有34名新教师，都在师傅的精心指导下与同备课组老师的打磨下，交上了一份满意的答卷。

“骨干教师示范课”“名师观摩课”皆为序曲，都是为了让新教师从听课开始学习，做到一人上课、全体提升，从而更好地起到“引路人”的作用，最终站好讲台。“骨干教师示范课”和“名师观摩课”当天，该校会立即举行评课研讨活动，所有新进老师和本科目备课组教师，以及校长、主管教学副校长、教务教研处领导一并参加，新老教师积极参与研讨，要求做到“听一节课，学一个优点”， 促进了新教师向“优秀教师”“骨干教师”“名师”华丽蜕变。

新晋教师黄嘉豪说: “骨干教师、名师的课堂让我受益匪浅。他们深刻地挖掘教材内涵，根据学生实际设计教学流程，课堂中充分发挥学生的主观能动性，及时鼓励、表扬学生，这些地方都值得我借鉴。”

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