湖南日报小记者、邵东市城区第二初级中学336班 曾嘉怡

指导老师 李飞英 姜菊

挫折让人满身是伤，但伤口却长出了最美的花。

——题记

上次整理书箱时，无意间一张成绩单从书页中掉下来，在各科还算优秀的成绩中，生物的“75分”格外显眼。回想起当初拿到成绩时的不可置信，现在的我已经可以从容面对了。

从六年级的学姐变成七年级的学妹，不仅是身份的转变，还是从“双科”迈向“七科”的一道分水岭。或许是当时的我“初生牛犊不怕虎”，自以为是地将一周只有两节的生物课归为了不重要的副科。上课时不如语、数、英这些主科听的认真，做作业也不过是马虎了事，错题也只是“A”改成“B”，“B”改成“C”，有问题从不去问老师。一学期下来，最终的期末考试，我“如愿以偿”拿到了75的“好分数”，别说老师、家长认为不可思议，连我都认为这是上天开的一个大玩笑。

我失落地拿着成绩单回到家中，独自在房间冷静了好一会儿，翻出了以往的生物练习册，这才幡然醒悟：这哪是什么大玩笑？明明就是母亲常告诫我的“努力与收获是成正比的”啊！我内心懊悔不已，却又不知如何是好。母亲站在一边，并没有斥责我，而是心平气和地说了一句：“既然知道自己哪里做的不对，就要把它改正。或许，挫折更会是一种美丽。”

“挫折，更会是一种美丽？”我一字一顿地重复着，似懂非懂的我，开始按照母亲的前半句话重新学习生物，将每一堂课、每一次作业、每一道错题都认真对待。手边各种各样的资料印了一沓又一沓，我像一位在末世想拼出荣耀的将军，梦为马、笔为刃，题海就是我征战四方的疆场。当敌军试卷一张张被我击败，胜利的朝霞从天幕后露出姣好的容颜。

在日复一日的战斗中，遇到了数不清的挫折才有了如今的成绩。就像伤口上长出的花，我以努力和汗水去灌溉，它便以似锦的繁花来回报。

挫折，像一面镜子，无数人因它的破碎而将它冷落，但阳光却在破碎的镜子上折出更瑰丽的色彩；挫折，像一次风浪，无数人因它的猛烈而止步不前，但勇者却破浪乘风，见识到更壮丽的景色；挫折像一处伤疤，无数人因它的丑陋而遮遮掩掩，但智者却将它视为勋章。挫折并不是一味地打击自己，它真正的意义是让人学会反省，学会改变，学会成长。

正如尤金妮所言：“美丽的定义是可以被改变的。”现在越来越多的人不再拘泥于古板的思想，不再以完美无瑕或是接近理想境界来定义美丽，美丽变得多元化起来，“漂亮”“棒极了”可以是美丽，挫折，更是一种美丽。

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