把课堂搬进乡村让学生关注乡村

15件形态各异，极具创意的竹结构模型或依水而建，或掩映在山间翠竹之间，与自然融为一体，相映成趣。4月5日—14日，长沙理工大学建筑学院在湖南省娄底市新化县下团村举行了一场别开生面的建构文化节。(记者 胡泽汇 通讯员 喻玲) 此次建构采用动手实践的形式，学生每6到8人一组，通过个人设计构思、组团讨论、现场基地试搭、建构实践等一系列过程，在实践学习中加深对材料特性的理解、构成形态、构造方法，同时，实现建构思维上的突破。(记者 胡泽汇 通讯员 喻玲) 该院建筑二班的刘文轩同学说：“十天的调研和实践，让我对建筑学的理论知识有了更感性的认识，提高了动手能力，思维也有了豁然开朗的感觉。”(记者 胡泽汇 通讯员 喻玲) “这是一次重要的‘课程改革’，我们把专业实践前置能让学生加深学业与专业、职业认识，激发学生专业学习的兴趣。”建筑学院院长杨瑛说，“同时，让学生走进自然，把课堂知识和建筑实践结合起来，能提升学生对实体、空间、环境的直观认识，找到它们的直接关系，这种新的教学方式，能激发学生的创造力和想象力。”(记者 胡泽汇 通讯员 喻玲) “这次把课堂搬进乡村，还希望能培养学生站在专业视角关注乡村问题、思考乡村问题的意识。”建筑学院副院长欧阳国辉介绍，“美丽乡村”的建设需要更多的参与者，学院建筑学和城乡规划专业正好契合国家乡村振兴需求。在实践学习过程中，学院既重视充分利用乡村自然资源、工艺资源，更要求学生探索传统建筑文化的现代表达，让专业更好的服务乡村建设。(记者 胡泽汇 通讯员 喻玲)