新湖南记者 左丹 通讯员 邓崛峰

5月11日上午，湖南省高校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”开放式课堂第四讲，在长沙理工大学举行。

台上，从教26年的长沙理工大学马克思学院周艳红老师，用诗句和故事将为何要学法、法律的起源等话题娓娓道来。台下，70余名学生及来自全省各高校的70余名教师，听得如痴如醉，不时发出会心的微笑。

“周老师的课非常生动，很有感染力。我每堂课都没有落下。”长沙理工大学土建学院学生杨耕告诉记者。

“非常接地气，老师讲得有深度有高度，学生听得明白。”湖南涉外经济学院张滢老师称赞。

“思想政治理论课教学关系人才成长方向，关系到培养什么样价值观学生的问题。所以，建设学生真心喜爱、终身受益的思想政治理论课，是学校一直努力的方向。”长沙理工大学党委书记付宏渊说。

挂牌授课：选哪位老师学生说了算

高校思政课以前常被学生戏称为“打酱油的课”，课堂上背英语的有之、做数学作业的有之，玩手机的有之……

为增强思政课的吸引力，2015年起，长沙理工大学思想政治理论课全面推行“挂牌授课制度”。

所谓“挂牌授课”，即在教学工作中实行教师挂牌上岗，学生自由择师。对于同一门课程，同时安排多名主讲教师公开接受学生选择，选课学生人数达不到标准(20人)的班级将遭遇淘汰。

“我们学院71名专职教师，他们每个人的照片、毕业学校、教研成果等都公布到了学校校园网上，由全校新入学的5000余名新生自由选择上谁的课。开学的第一周可以试听，不满意可以重新选择。” 该校马克思主义学院院长陈万球教授说。

这一石激起千层浪。

“推行的第一学期，就有5名教师因选课学生不到20人而无课可上，老师很有情绪。与此同时，学生自由选课，每个班级都是来自不同专业、不同年级的学生，管理难度加大。为此，我们特意进行了一次民意调查。调查显示，70%的学生称赞思政课有吸引力了。同学们的支持，坚定了我们将改革进行到底的决心。” 该校马克思主义学院副院长唐土红博士说。

“挂牌授课无疑给任课教师带来了压力，但同时，一种竞争机制也正在形成。从选课到选人，学生学习的积极性和主动性被调动了，教师的工作责任心和教学质量也有了提高。”陈万球说。

自由择师：不一样的思政课

“思政课在我的印象中，主要背背记记，很抽象的一门课。所以第一次上课，我是带了数学作业来的，准备在课堂上做作业。”学校土建学院学生董文渊告诉记者。

让他感到意外的是，长沙理工的思政课完全颠覆了他对思政课的印象。“讲的都是我们关心的问题，且话语风趣幽默，课堂上小组讨论较多，我一下子被这样不一样的思政课吸引了，从此再也没分心了，而且每次都坐在了前排。”

“以前总认为思政课可上可不上，但自从上了周艳红老师的思政课后，我感觉收获很大，它让我明白了很多道理，对我的人生观、价值观都有很大的影响。我喜欢这样的思政课。”学生杨金易告诉记者。

“自实行‘挂牌授课制度’后，学生不仅到课率提高到90%以上，而且课堂上抬头率也大大提升了。” 该校马克思主义学院党委书记毛光华介绍说。

学生对思想政治理论课老师的认同感增强，也调动了老师们以科研促教学的积极性。学院研讨式集体备课的频率更高、气氛更热烈、效果更好;申报课题的老师也越来越多，据了解，在这所以工为主的省属高校，该院去年获得的国家基金项目数位居全校第四。

“开放课堂”：让思政课“魅力四射”

“只要课上的好，我们的课堂，外校老师也可以来上。”陈万球教授介绍。

作为湖南省高校思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”开放式课堂承办学校，长沙理工思政课的开放课堂第三讲，邀请的就是湖南农业大学的教师。

“开放课堂展现了思政课的魅力，每一次课都有来自不同系部的教师、学校领导和来自省内高校相关领域的教师来现场观摩;上课内容均统一录像，连同授课PPT上传至相关QQ群，供全省高校相关教师下载观摩分享。”唐土红博士介绍说。

为让思政课“魅力四射”，该校还大力开展“阅读经典，品味人生”、“道德文化大讲堂”、“长沙理工大学实践教学汇报演出”等活动。参与的学生已达数万人。

接地气的思政课，带来了学校的好风尚。去年，该校城南学院上演了一幕温馨的“三人先后捡钱，不约而同完璧归赵”的故事。今年4月28日，该校张明海副教授将车停在人来人往的学校图书馆前面，16个小时过去，放在副驾驶座上的手提包及车内其他物品竟然安然无恙。

责编：曾璇

来源：新湖南客户端